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A pie de calle / EDUCACIÓN FINANCIERA: Concretar una programación curricular
« en: Marzo 25, 2012, 16:52:04 pm »
Creo que uno de los pocos puntos en los que podemos estar de acuerdo todos es en la falta de educación financiera que recibimos. Bien, en un futuro próximo voy a ser padre (si Dios quiere) y el tema de la educación es algo que me preocupa. Abro este hilo para pediros ayuda a confeccionar una especie de programa curricular (programación temporal de conocimientos a impartir) en materia de educación financiera.
Como los que pululamos por aquí tenemos cada uno nuestro bagaje intelectual y personal, os digo desde ya que simpatizo con la escuela austríaca de economía y que básicamente ese será el enfoque que tendrá mi programación, aunque sólo sea como canon de partida.
El problema con los que me encuentro son:
1.- Ignorancia. Yo aún estoy aprendiendo de forma más o menos autodidacta.
2.- Edad. Yo ya terminé mi carrera, pero mis hijos aún no han nacido. Quiero una educación desde pequeños y no les voy a hacer leer "La acción humana" con 10 años, verdad?
3.- Temario. ¿Qué enseñar y qué no? ¿Qué fuentes? No voy a ser ningún padre obsesivo, no quiero un programa exigente, pero sí suficiente.
Como este hilo no tiene carácter urgente (pero sí importante), voy a ir poco a poco. Si os cruzáis con algún artículo que sea interesante, algún libro que merezca el tiempo y el esfuerzo de leerlo, por favor, acordaos de este hilo.
¿Alguien ha leído Niño rico, niño pobre de Kiyosaki?
Juan Ramón Rallo escribió hace poco un artículo que acababa esbozando una serie de temas a impartir en la educación secundaria: regla del 72, tipo interés, etc. pero no lo encuentro (Su web ha estado caída), a ver si lo traigo.
¿Conocéis algún libro de historia monetaria para ir compaginando lo que le enseñan en clase de historia con el sistema monetario en vigor en ese tiempo?
"Economía en una lección", "lo que se ve y lo que no se ve", "Historia de un lápiz", etc.
Se podría dividir por las mismas etapas actuales: primaria (desde los 5 hasta los 12 años), secundaria (desde los 13 hasta los 18), universitaria (18+).
Gracias.
Como los que pululamos por aquí tenemos cada uno nuestro bagaje intelectual y personal, os digo desde ya que simpatizo con la escuela austríaca de economía y que básicamente ese será el enfoque que tendrá mi programación, aunque sólo sea como canon de partida.
El problema con los que me encuentro son:
1.- Ignorancia. Yo aún estoy aprendiendo de forma más o menos autodidacta.
2.- Edad. Yo ya terminé mi carrera, pero mis hijos aún no han nacido. Quiero una educación desde pequeños y no les voy a hacer leer "La acción humana" con 10 años, verdad?
3.- Temario. ¿Qué enseñar y qué no? ¿Qué fuentes? No voy a ser ningún padre obsesivo, no quiero un programa exigente, pero sí suficiente.
Como este hilo no tiene carácter urgente (pero sí importante), voy a ir poco a poco. Si os cruzáis con algún artículo que sea interesante, algún libro que merezca el tiempo y el esfuerzo de leerlo, por favor, acordaos de este hilo.
¿Alguien ha leído Niño rico, niño pobre de Kiyosaki?
Juan Ramón Rallo escribió hace poco un artículo que acababa esbozando una serie de temas a impartir en la educación secundaria: regla del 72, tipo interés, etc. pero no lo encuentro (Su web ha estado caída), a ver si lo traigo.
¿Conocéis algún libro de historia monetaria para ir compaginando lo que le enseñan en clase de historia con el sistema monetario en vigor en ese tiempo?
"Economía en una lección", "lo que se ve y lo que no se ve", "Historia de un lápiz", etc.
Se podría dividir por las mismas etapas actuales: primaria (desde los 5 hasta los 12 años), secundaria (desde los 13 hasta los 18), universitaria (18+).
Gracias.
